Klasa 8A
wychowawca Beata Klimowiczchemia
muzyka
WOS
j.polski
JĘZYK POLSKI
Temat: Czytanie ze zrozumieniem- test
Karta pracy ucznia
- Przeczytaj uważnie tekst Anny Dzikowskiej Wielkanoc jak to było kiedyś.
- Na podstawie tekstu odpowiedz pełnym zdaniem na poniższe pytania:
a) Z czego robiono wielkanocne baranki?
.....................................................................................................................................................
b) Z czego składało się święcone?
.....................................................................................................................................................
c) Jakie baby królowały na stołach?
.....................................................................................................................................................
d) Których ciast oprócz bab nie mogło zabraknąć na wielkanocnym stole?
.....................................................................................................................................................
Wielkanoc jak to było kiedyś
Świąteczna uczta była nagrodą za trwający czterdzieści dni i rygorystycznie przestrzegany post. Dwa dni przed jego zakończeniem wieszano śledzia na drzewie, aby ukarać go za to, że przez 6 tygodni zastępował on mięso. Urządzano także pogrzeby postnemu żurowi, którego w dawnych czasach jedzono prawie codziennie.
W Wielką Sobotę chodzono poświęcić jedzenie. W niedzielny poranek obowiązkowe było uczestnictwo w uroczystej rezurekcji, która trwała 3 godziny. Śniadanie rozpoczynało się od podzielenia się poświęconym jajkiem. W niektórych regionach kraju, przed przystąpieniem do śniadania, każdy musiał zjeść laskę chrzanu. Dzięki temu przez cały rok nie cierpiał na ból brzucha, na katar, kaszel czy ból zębów. Dużą uwagę przywiązywano do wyglądu stołów. Przystrajano je bukiecikami z bukszpanu i barwinku. Na środku stołu zawsze stał baranek. Robiono go z wosku, masła, ciasta lub marcepanu. Wokół niego ustawiano misy z jajkami, mięsem, tace z ciastami.
Jak nakazywała tradycja, święcone składało się z dań zimnych, przede wszystkim mięs, jaj na twardo i ciast. Najważniejsza była szynka uwędzona na jałowcowym dymie. N stole nie mogło też zabraknąć kiełbas, zwłaszcza białej.
Wśród ciast królowały baby puchowe, koronkowe, muślinowe, parzone, kołysane, a także serniki i oczywiście mazurki. Było też pełno różnych placków, kołaczy, jajeczników.
Dzisiejsze śniadania wielkanocne nie są już tak wystawne jak kiedyś, jednak niektóre tradycje przetrwały. Staropolskim zwyczajem dzielimy się jajkiem, składając sobie życzenia. Na stołach nadal króluje baranek z cukru lub ciasta. Mamy także przepyszne baby i mazurki, oraz przede wszystkim jajka podawane na różne sposoby.
Życzę zdrowych , pełnych miłości Świąt Wielkanocnych
pani Beata
CHEMIA Temat: Kwas etanowy
Obejrzyj film
https://www.youtube.com/watch?v=X069TpzpGrY
Narysuj doświadczenie i napisz wniosek - co powstaje w wyniku reakcji kwasu etanowego z magnezem.
Obejrzyj film
https://www.youtube.com/watch?v=L_BMzDWbVOw
Narysuj doświadczenie i napisz wniosek - czy kwas octowy reaguje z tlenkiem miedzi. Czy powstaje sól? Jak nazywamy tę sól?
Wejdź na Wikipedię - wpisz kwas octowy.
Napisz wzór kwasu octowego.
Odpowiedz na pytania. Czy kwas octowy jest?
-mieszalny z wodą?
-żrący?
-higroskopijny?
WOS Temat: Sądy i trybunały
W Konstytucji RP zapisano, że władzę sądowniczą sprawują sądy i trybunały niezależne od innych organów.
Każdemu obywatelowi przysługuje prawo do tego, aby jego sprawa została jawnie i sprawiedliwie rozpatrzona przez odpowiedni sąd.
W Polsce funkcjonują:
- Sąd Najwyższy
- sądy powszechne
- sądy administracyjne
- sądy wojskowe
W Konstytucji RP wymienione zostały również inne organy władzy sądowniczej: Trybunał Konstytucyjny i Trybunał Stanu.
Proszę obejrzeć film jak wygląda rozprawa sądowa: https://www.youtube.com/watch?v=U3g-HSK9FaY
matematyka
fizyka
plastyka
kl.8 fizyka 07.04. Temat : Powtórzenie wiadomości- zjawiska magnetyczne
Odpowiedz do zeszytu na pytania :
Jakimi właściwościami wykazują się magnesy ?
Czy Ziemia jest magnesem ?
Jakie urządzenie zastępujące magnes wynalazł człowiek i od czego zależy jego siła?
Czy magnesy przyciągają wszystkie metale?
Odpowiedzi znajdziesz w filmach :
a. https://www.youtube.com/watch?v=VTNTokzGZF0&t=6s
b. https://www.youtube.com/watch?v=enUzcnYEgag
Matematyka
Temat: Odcinki w graniastosłupach- zadania - 7.04.2020
Do opracowania tematu wykorzystujemy :
1. Graniastosłup-MatmaNa6.pl / wchodzisz- Przekroje graniastosłupa- różne rodzaje graniastosłupów / informacja , 1,2,3 - rys. /
2. Oglądaj : Obrazy graniastosłupów.
3. Graniastosłupy- Matematyka- Opracowania/ rys2,3 - dotyczące przekątnych, wzór na przekątną sześcianu/
4. Zadanie1,2,3,4,5,6.
Informacje z punktu: 1,3,4 wpisane do zeszytu.
5. Zadanie do oceny. Oblicz długość przekątnych ścian bocznych graniastosłupa o podstawie prostokąta o wymiarach: a=4, b=3 oraz wysokości/c/=5
6. Zadanie do oceny: 16.04.2020
Miłej pracy.
Zdrowych i radosnych świąt. Pozdrawiam p. Zosia.
język polski
historia
biologia
JĘZYK POLSKI-KL.8a
TEMAT: Tradycje i zwyczaje wielkanocne
Procesje z palmami odbywają się na pamiątkę wjazdu Jezusa do Jerozolimy, kiedy to czekający lud witał go z palmami w rękach. Zajączek wielkanocny w Niedzielę Wielkanocną po uroczystej mszy dzieci szukały zajączka, czyli gniazdka z barwnymi jajkami i słodyczami, schowanego w ogrodzie, obejściu lub w domu.
Święcenie palm poświęcona w kościele palma chroniła dom od pożarów, piorunów i wszelkiego zła.
Przywoływki to zwyczaj kujawski polegający na głośnym oznajmianiu, jakie wady bądź zalety mają panny na wydaniu oraz ile w Poniedziałek Wielkanocny na każdą z nich wyleją wiader wody.
Palmowy Jezusek - to drewniana figurka Jezusa siedzącego na osiołku.
Turki wielkanocne - to niezwykle atrakcyjne i barwne straże grobowe, znane zwłaszcza w województwie podkarpackim.
Wielkanocne misteria - to inscenizacje religijne, przedstawiające ostatnie dni życia Chrystusa.
Bziuki wielkanocne ogromne płomienie ognia, które oświetlają drogę procesji rezurekcyjnej.
Pucheroki - to przebrani chłopcy, którzy w Niedzielę Palmową śpiewem i żartem wypraszają datki.
Siuda-baba w okolicach Krakowa grasują młodzi mężczyźni przebrani za umorusane sadzą kobiety, zaczepiają przechodniów, ściskają ich i całują, aby w ten sposób wymusić świąteczne datki.
Judaszki to wieszanie, palenie i topienie kukły Judasza.
Pogrzeb żuru i śledzia polegał na wieszaniu i zakopywaniu tych potraw za to, że w czasie postu głodziły ludzkie żołądki.
Chodzenie z kurkiem dyngusowym to zwyczaj obchodzenia wsi, a zwłaszcza gdzie mieszkają młode panny. Młodzi chłopcy ciągnęli za sobą wózek pomalowany na czerwono, udekorowany kolorowymi wstążkami. Do wózka przywiązany był żywy kogut.
Emaus polski Emaus to krakowski zwyczaj uroczystego spaceru mieszczan, urządzany w drugim dniu świąt wielkanocnych na pamiątkę objawienia się Chrystusa uczniom będącym w drodze do Emaus.
Święcenie pokarmów odbywa się w Wielką Sobotę. Poświęcone potrawy nabierają magicznych właściwości, gwarantujących zdrowie, dostatek i ochronę przed złem. Rękawka pierwotnie nazwa kopca Kraka (założyciela miasta Krakowa), zwyczaj polegający na zrzucaniu jadła z kopca, obecnie festyn ludowy.
Zadania dla ucznia:
1.Przepisz temat do zeszytu.
2.Przeczytaj tekst.
3. Wybierz zwyczaje wielkanocne , których nie znaliście i wpiszcie je do zeszytu (trzy przykłady).
BIOLOGIA
Temat: POWTÓRKA Z EKOLOGII
Odpowiedz na poniższe pytania ( informacje w Internecie i w zeszycie z lekcji)- nie przepisuj do zeszytu całych zadań , wpisz same odpowiedzi np.
Pytanie 1 a/ P, b/F
2 a - wzrośnie
Tak przygotowane odpowiedzi wyślij na adres jatyczka@gmail.com
Przy poniższych zdaniach zapisz literę P jeżeli zdanie jest prawdziwe lub F jeżeli zdanie jest fałszywe
a/ dzik i jeleń zajmują to samo siedlisko , ale mają inne nisze ekologiczne ...............
b/ szczupak i okoń to przedstawiciele dwóch gatunków tworzących jedną populację............
c/ między gawronami żyjącymi w parku miejskim istnieje konkurencja wewnątrzgatunkowa..............
d/wilk wpływa na zmiany liczebności saren ............
e/zależność między tulipanem , a pszczołą to przykład komensalizmu ............
f/lis w łańcuchu pokarmowym może być producentem..............
g/drapieżnik żywi się kosztem innych organizmów jest więc pasożytem.............
2.W poniższych zdaniach skreśl wyraz niepotrzebny , tak aby zdanie było prawdziwe:
a/na skutek spadku liczby roślinożerców liczebność drapieżników
( wzrośnie/zmaleje )
b/Opuszczenie stada przez młode lwy po osiągnięciu dojrzałości jest przykładem
(emigracji / imigracji)
c/ zależność między gatunkami organizmów przynosząca obustronne korzyści to
( symbioza/komensalizm)
d/ rywalizacja między dębem a bukiem to
( konkurencja/komensalizm)
e/zależność między zjadającym , a zjadanym to
( łańcuch pokarmowy/drapieżnictwo)
3.Wpisz z nawiasu prawidłowe informacje opisujące sad z jabłoniami i gruszami.
a/Rozmieszczenie drzew ( skupiskowe , losowe ,równomierne).............
b/Ekosystem ( sztuczny, naturalny)...............
c/Elementy biotopu( gleba, jabłoń, trawa, kamień, mszyca )................
D/konkurują między sobą gatunki ( grusze, pszczoły, mszyce, jabłonie, szpaki).....................
E/ w symbiozie żyją(grusze ,pszczoły, mszyce,szpaki)...................................................
F/Po pewnym czasie człowiek wyciął sad i wyjechał , nikt po nim nie zajął się terenem po sadzie, i nastąpiła ( sukcesja pierwotna , sukcesja wtórna, recesja, ).................................
4. Wypisz cechy charakteryzujące :
A/ drapieżnika
B/ roślinożercę
Historia
TEMAT: Konflikt państwa z kościołem.
Obejrzyjcie film:
https://www.youtube.com/watch?v=g2Irt5iFFRA
Napiszcie notatkę:
Po II wojnie światowej Polska znalazła się w orbicie wpływów Związku Radzieckiego. Był to czas szczególnie trudny dla Kościoła katolickiego w Polsce. Głównym powodem było to, że ideologia komunistyczna była wroga religii. Kościół był zagrożeniem dla systemu, ponieważ miał on wpływ na wielu Polaków. Władze musiały przyjąć odpowiednią strategię, aby podporządkować sobie ten organ .Księża i duchowni zostali zmuszeni do nauczania poszanowania prawa i nowej władzy państwowej. Szczytem eskalacji działań antykościelnych w 1953 roku było zmuszenie Episkopatu, a następnie reszty duchowieństwa do ślubowania na wierność PRL. Odmawiający nie mogli pełnić swoich funkcji.
Dnia 16 października 1978 roku konklawe w Watykanie wybrało kardynała Karola Wojtyłę na papieża. Przybrał on imię Jan Paweł II. Wybór ten znacząco zaważył na dalszych losach Polski. Niezwykle ważna dla podtrzymania ducha Polaków była pierwsza pielgrzymka Jana Pawła II do Polski w 1979r. Po upadku komunizmu w 1989 roku sejm uchwalił o stosunku państwa do Kościoła katolickiego i o zagwarantowaniu wolności sumienia. Były to lata bardzo ciężkie do duchowieństwa, liczne prześladowania, zakazy, nakazy. Duchowieństwo walczyło o własną godność, tożsamość, ale również o wolność wyznawania wiary dla katolików.