Aktualności

Nauczanie zdalne

Klasa 8A

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1i 2

Przepisz temat do zeszytu.

Topic: – Did you visit your uncle? (Past Simple) – Czy ty odwiedziłeś swojego wujka? (przeszły czas prosty czasowników)

Już wiemy, jak zmieniają się czasowniki regularne w czasie przeszłym i jak utworzyć pytanie i przeczenie.

Zadanie 1 Zmień zdania twierdzące na zdania przeczące według przykładu.

Przykład:

Peter arrived home at five o’clock. Piotr przyjechał do domu o godz. 5.00.

Peter didn’t arrive home at five o’clock. Piotr nie przyjechał do domu o godz. 5.00.

1) John played football yesterday. ……………………………………….

2) Magda visited her friend last Sunday. ………………………………..

3) My father worked at school last year. …………………………………

4) I watched TV last night. ……………………………………

5) Dad washed the dog. ………………………………….

Zadanie 2 Przetłumacz pytania i odpowiedz na nie według przykładu.

Przykład:

Did you listen to music in the afternoon? Czy ty słuchałeś muzyki po południu?
Yes, I, did.
Did you live in Nysa in 2015? .........................................

Did you cook dinner yesterday? ………………………….

Did you visit your friends last week? ……………………..

Did you walk in the mountains last summer? ………………….

USPRAWNIANIE TECHNIK SZKOLNYCH- MATEMATYKA -1 lekcja (Amelka, Klaudia, Patryk), 2 lekcja (Alan, Wanessa, Szymon)

Zadania robią wszyscy uczniowie, gdyż podzieleni są na grupy. Dwa razy rewalidacje ma Alan i Łukasz- dlatego robią dodatkowo-rodzaje kątów , rysunki i miary / wszystkie poznane- nie tylko podstawowe/.

1. Określ rodzaj kąta
46 stopni - kąt........................................ 90 stopni - kąt..................................
180 stopni- kąt.......................................0 stopni - kąt ....................................
225 stopni- kąt.......................................
2. Określ kąt L w kącie półpełnym , wiedząc, że :
a/ kąt B= 55 kąt L =.............. d/ kąt B=125 kąt L = ..............
b/ kąt B = 72 kąt L = ........... e/ kąt B = 168 kąt L=..............
c/kąt B = 110 kąt L= ............ f/ kąt B=37 kąt L= ............
3.Nauka -rodzaje kątów.
Przyjemnego liczenia p. Zosia.

USPRAWNIANIE TECHNIK SZKOLNYCH – JĘZYK POLSKI (Łukasz, Alan , Wanessa, Szymon)

1. Napisz, jak się czujesz? Dlaczego tak możesz się czuć ?
2. Odpowiedz na pytania, sprawdź siebie :

- Co to znaczy cywilizować ?

1. uciekać w głąb wyspy
2. śmiać się
3. bać się
4. wprowadzać w nowości z różnych dziedzin życia

- Co szukamy w słowniku poprawnej polszczyzny?

1. sprawdzamy poprawną pisownię wyrazu
2. szukamy wyrazów o podobnym znaczeniu
3. nie wiem
4. sprawdzamy poprawną formę wyrazu

- Dlaczego wyraz ,,wyróżnienie" piszemy przez ,,ż"

1. nie wiem
2. żadna z tych odpowiedzi nie jest prawidłowa
3. ano bo to chyba jest niewymienne
4. bo piszemy w cząstkach -róż- ż

- Co oznacza ,,mówić bez ładu i składu" :

1. nie brać odpowiedzialności za swoje słowa
2. mówić cicho i niewyraźnie
3. mówić byle co , co przyjdzie na myśl
4. zacząć działać natychmiast

Czekam na WASZE odpowiedzi - POZDRAWIAM ))

LOGOPEDIA ( Daniel, Karol)

Ćwiczenia oddechowe:

nabierz powietrza przez nos, wypuść przez nos,

nabierz powietrza prze nos, zatrzymaj na chwilę, wypuść przez nos,

nabierz powietrza przez nos, wypuść przez usta mówiąc jednocześnie /zzzzzzz/

Ćwiczenia usprawniające narządy mowy (każde ćwiczenie wykonaj 5 razy):

szeroko otwieraj i zamykaj usta, ziewaj,

podnieś język, oprzyj go na górnych dziąsłach, uderzaj językiem o podniebienie (kląskanie),

zaciśnij wargi i wysuń do przodu, następnie uśmiechnij się

Ćwiczenia słuchowe:

usiądź, zamknij oczy i nazwij najcichszy i najgłośniejszy dźwięk, który słyszysz

Przeczytaj wiersz zwracając uwagę na prawidłową wymowę:

Szklarz

Wyleciały szyby z okien,

szklarz popatrzył jednym okiem.

Nowe szyby wstawił szybko.

Możesz usiąść znów za szybką!

SOCJOTERAPIA (MATEUSZ)

Temat: Wychowanie

Proces wychowania człowieka rozpoczyna się już w łonie matki, kiedy to mama głaszcze swoje dziecko poruszające się i w wodach płodowych, dając mu poczucie miłości i akceptacji. Z czasem dziecko stając się starsze nabiera nowych nawyków, uczy się nowych form zachowania, kształtuje się jego światopogląd, na który największy wpływ ma najbliższa rodzina. To w jakiej formie nasi rodzice przekazują nam te wartości będzie miało wpływ na to jakimi ludźmi będziemy w przyszłości. Ten proces możemy nazwać wychowaniem. Zastanów się czy wychowanie człowieka jest proste, i jak długo trwa? Czy kończy się w wieku 18 lat, czy może trwa dłużej? A może trwa całe życie? Jakie wartości warto przekazywać swoim dzieciom? Jakie wartości przekazują ci rodzice?

Porozmawiaj o tym z rodzicami.

MATEMATYKA

Powtórzenie-pole powierzchni i objętość graniastosłupa.
1. Oblicz pole i objętość :
a/prostopadłościanu o wymiarach a=10cm b= 2cm c= 4cm
b/sześcianu o wymiarach a= 8cm
2.Ile soku możemy wlać do pojemnika w kształcie sześcianu o wymiarach a=12dm?
3.Ile oleju z oliwek możemy wlać do kartonu w kształcie prostopadłościanu o wymiarach a= 20dm, b=10dm, c=80dm?
4. Pole powierzchni graniastosłupa prawidłowego trójkątnego, w którym krawędź podstawy ma 3cm a wysokość ma 5cm, wynosi ? Dokonaj obliczeń.
Rozwiązane zadania do 12.05.2020

JĘZYK POLSKI

Temat: Z czego wynika i czego dotyczy krzyk na obrazie Edvarda Muncha ?

Notatka:

Obraz norweskiego malarza, Edvarda Muncha „Krzyk” powstał w 1893 roku. Przedstawia on krzyczącą postać, prawdopodobnie samego malarza.
Osoba na pierwszym planie stoi na moście. Nie wiemy kim ona jest: kobietą, mężczyzną, dzieckiem . Jej głowa wydaje się za duża w stosunku do szczupłej sylwetki i zbyt ciężka dla podtrzymujących ją rąk. Ma na sobie ciemny strój, co tworzy wyrazisty kontrast z jasną barwą ciała. Twarz wyraża przerażenie: usta są otwarte do krzyku. Za sobą ma dwa cienie: ścigających czy tylko światków? Przestrzeń wokół wywołuje wrażenie niepokoju i lęku. Most nie ma początku ani końca. Tłem sytuacji jest morze lub zatoka w kolorach czerni, szarości i jadowitej żółci. Uzupełnieniem całej sceny jest pomarańczowo-żółte niebo charakterystyczne dla zachodu słońca. Opisywany obraz budzi w widzu grozę. Sprawiają to między innymi wyraziste, wijące się linie oraz niezwykle jaskrawe i kontrastujące ze sobą barwy. Potęgują one jeszcze przerażenie, jakie możemy ujrzeć na twarzy głównej postaci. Odważne użycie koloru przez artystę ma na celu wzmocnienie ładunku emocjonalnego, jaki niesie ze sobą dzieło. Wzrok przykuwa również obojętność postaci na drugim planie, które zachowują się tak, jakby nie dostrzegały krzyczącego mężczyzny.
„Krzyk” jest odzwierciedleniem uczuć Muncha. Autor był najwidoczniej przerażony światem. Bał się samotności i obojętności innych ludzi. Wiele źródeł podaje, iż czuł on głębokie lęki związane z alienacją współczesnego człowieka. Malując swój obraz przelał on na płótno swoją duszę, swoje odczucia.
Edvard Munch był jednym z pierwszych, a zarazem najlepiej znanych ekspresjonistów. Omawiany przez mnie obraz jest jednym z najlepszych i najbardziej wyrazistych dzieł ekspresjonizmu. Wskazują na to przede wszystkim krzykliwe kolory, silnie zdeformowane kształty oraz, co jest najbardziej charakterystyczne dla tego gatunku, przesłanie psychologiczne widoczne już na pierwszy rzut oka.

WOS

Temat: Organizacje międzynarodowe.

1. Pakt Północnoatlantycki – NATO

Proszę obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=iTo9f-TbrLk

W 1949r. dziesięć krajów zachodnioeuropejskich oraz Kanada i USA podpisały traktat o utworzeniu Organizacji Paktu Północnoatlantyckiego (NATO). Państwa należące do tego sojuszu polityczno-wojskowego zobowiązały się do wzajemnej obrony przed ewentualnym atakiem ze strony innych krajów.

Inne ugrupowania międzynarodowe, do których należy Polska:

1. Rada Europy

Do jej celów należy umacnianie demokracji, ochrona praw człowieka i rozwiązywanie problemów społecznych.

2. Grupa Wyszehradzka

Jej celem jest rozwijanie wszechstronnej współpracy między państwami członkowskimi (m.in. wypracowywanie wspólnego stanowiska w sprawach ważnych dla regionu i całej Europy).

3. Rada Państw Morza Bałtyckiego

Celem tej organizacji jest współpraca krajów członkowskich w sprawach związanych z ochroną środowiska, gospodarką, edukacją i kulturą.

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Temat: Urazy termiczne czyli oparzenia.

Jak leczyć oparzenia? Kiedy poparzenie zagraża zdrowiu i życiu? Sprawdź co robić, aby sobie pomóc, a nie zaszkodzić.

Oparzenia – pierwsza pomoc

Oparzenia to uszkodzenie skóry w wyniku działania wysokiej temperatury, prądu lub substancji chemicznych. Do oparzenia skóry może dojść już przy temperaturze 42°C.

Obejrzyjcie poniższy film instruktażowy:

https://www.youtube.com/watch?v=nHpIJ_C1i7c

Napiszcie w zeszycie:

1. Stopnie oparzeń i ich objawy.
2. Sposób udzielania pierwszej pomocy przy oparzeniach.

https://www.youtube.com/watch?v=yHA9x6rVb80

https://www.youtube.com/watch?v=RljtUiMsUYU

https://www.youtube.com/watch?v=MqXzommAuIs

FIZYKA

Temat : Otrzymywanie obrazów w zwierciadle kulistym.

zad .1.

Narysuj konstrukcje powstawania obrazu w zwierciadle kulistym wklęsłym dla :

1. :x > 2f
2. x = 2f
3. x = f
4. x < f

Posłuż się przykładami z filmów

https://www.youtube.com/watch?v=u-reinbibYk&t=653s

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,fizyka-lekcja-6-20042020,47623946

zapisz do zeszytu:

Obraz powstający w odbiciu od zwierciadła wklęsłego gdy przedmiot umieszczony jest

1. w odległości większej od podwójnej ogniskowej jest: rzeczywisty, odwrócony i pomniejszony
2. w odległości równej podwójnej ogniskowej jest: rzeczywisty, odwrócony i takiego samego wymiaru
3. w odległości równej ogniskowej nie powstaje.
4. w odległości mniejszej od ogniskowej jest: pozorny, prosty i powiększony.

WYCHOWANIE FIZYCZNE- CHŁOPCY

Temat: Ćwiczenia motoryczne

Uwagi wstępne:

- ćwiczymy tylko wtedy ,kiedy jesteśmy zdrowi

- ćwiczymy w stroju sportowym, zachowując zasady bezpieczeństwa

- przed ćwiczeniami wietrzymy pokój

-ćwiczenia wykonujemy starannie

- rozpoczynamy od rozgrzewki ( ok.10-15 min.)

Propozycja ćwiczeń na aktywność w domu:

1. Marsz w miejscu z wysokim unoszeniem kolan( liczymy do 30)
2. Bieg na palcach z piętami uderzającymi o pośladki ( liczymy 30)
3. Bieg z naprzemiennym krążeniem ramion, w przód i w tył ( liczymy do 20)
4. Pajacyki ( 2x10 powtórzeń)
5. Powstanie z leżenia tyłem na plecach, ramiona wzdłuż tułowia - 10x
6. Skłony z pogłębianiem (siad prosty, nogi w lekkim rozkroku skłon raz wzdłuż

prawej, raz lewej nogi) - po 5x

7. Rowerek ( leżenie tyłem, ramiona wzdłuż tułowia ) ok.30 sek.

8.Ćwiczenia oddechowe - w pozycji stojącej ,)skłony w przód (wydech)

Wyprost ,ramiona w górę ( wdech) -powtórz 7 razy

Każdą serię powtarzamy 2 razy ,przerwa pomiędzy seriami ok. 10 minut.

Dziękuję za wkład pracy.

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE – DYREKTORSKIE – ARTYSTYCZNE (Wanessa) 2h

Temat: Obraz mojego imienia.

Zadanie.

Otrzymałaś piękne imię, pomyśl z czym kojarzy ci się twoje imię.

Narysuj to skojarzenie na kartce z bloku rysunkowego w takim brzmieniu jak lubisz.

Spróbuj napisać co oznacza twoje imię, czy ono ci się podoba ?

Temat: Reklama książki.

Zadanie.

Zareklamuj ulubioną książkę (lub lekturę szkolną) ,wykonaj plakat dowolną techniką.

USPRAWNIANIE TECHNIK SZKOLNYCH – JEZYK POLSKI (Amelia , Klaudia)

1. Napisz, jak się czujesz? Dlaczego tak możesz się czuć ?
2. Odpowiedz na pytania, sprawdź siebie :

- Co to znaczy cywilizować ?

1. uciekać w głąb wyspy
2. śmiać się
3. bać się
4. wprowadzać w nowości z różnych dziedzin życia

- Co szukamy w słowniku poprawnej polszczyzny?

1. sprawdzamy poprawną pisownię wyrazu
2. szukamy wyrazów o podobnym znaczeniu
3. nie wiem
4. sprawdzamy poprawną formę wyrazu

- Dlaczego wyraz ,,wyróżnienie" piszemy przez ,,ż"

1. nie wiem
2. żadna z tych odpowiedzi nie jest prawidłowa
3. ano bo to chyba jest niewymienne
4. bo piszemy w cząstkach -róż- ż

- Co oznacza ,,mówić bez ładu i składu" :

1. nie brać odpowiedzialności za swoje słowa
2. mówić cicho i niewyraźnie
3. mówić byle co , co przyjdzie na myśl
4. zacząć działać natychmiast

Czekam na WASZE odpowiedzi - POZDRAWIAM ))

ZAJECIA POZALEKCYJNE – PLASTYKA ( Amelia, Klaudia)

OBEJRZYJ uważnie krótki film :

https://www.youtube.com/watch?v=ajPnqLqvqqM

wykonaj według przykładu zakładkę origami.

Zdjęcie pracy możecie przesłać na adres

beata.chmiel20@wp.pl

JĘZYK ANGIELSKI grupa 1 i 2

Przepisz temat do zeszytu.

Topic: – I didn’t stay in a hotel. – Nie przebywaliśmy w hotelu

Zadanie 1 Przeczytaj tekst i przetłumacz go na język polski.
Wyszukaj czasowników w czasie przeszłym i podkreśl je.

Słowniczek: busy [bizy] - zajęty

arrive [erajw] – przybyć, przyjechać

next - następnie, potem

talk [tok] – rozmawiać, pogadać

about [ebaut] – o (czymś, kimś)

ask a lot of questions [esk e lotow kłeszczenz] –zadać dużo pytań

Magda was very busy yesterday, In the morning she visited her grandparents. When she arrived home, she finished her homework.
Next she phoned her friend Kate. They talked about last holidays.
Kate was in France in July. Magda asked Kate a lot of questions.

A teraz zobaczymy, jak zadawać pytania i utworzyć przeczenie w czasie przeszłym.

- W pytaniu pojawia się:

forma „did” + forma podstawowa czasownika

Np.: Did you read ....? Czy ty czytałeś ...?

Krótka odpowiedź na te pytania brzmi: Yes, I did. –Tak (ja czytałem).

No, I didn’t. Nie (ja nie czytałem).

- W przeczeniu stosujemy „did not = didn’t” + czasownik w

podstawowej formie

np.: She didn’t watch TV … - Ona nie oglądała telewizji...

Zadanie 2 Napisz przykłady do zeszytu.

Pytania:
1. Did you play computer games yesterday?

Czy ty grałeś w gry komputerowe wczoraj?

2 Did he visit his grandmother last week?

Czy on odwiedził swoja babcię w zeszłym tygodniu?

3 Did she watch TV yesterday?

Czy ona oglądała telewizję wczoraj?

Przeczenie:

1 I didn’t play tennis on Monday.
Ja nie grałem w tenisa w poniedziałek

2 He didn’t dance last Saturday.

On nie tańczył w zeszłą sobotę.

3 They didn’t live in Warsaw in 1995.

Oni nie mieszkali w Warszawie w 1995r.

INFORMATYKA

Temat Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego

1. Otwórz podręcznik online https://ebook.migra.pl/dlaucznia.php?book=68

Zapoznaj się z materiałem str 202 Geografia – przygotowanie referatu o województwach w Polsce.

2. Wykonaj Ćwiczenie 5 str. 202
3. Plik zapisz i prześlij go w załączniku na adres:

jakrzemian@gmail.com lub zrób zdjęcie i wyślij na nr telefonu 606857361

Uwaga!

Jeżeli nie masz komputera i pracujesz tylko na telefonie wykonaj następujące polecenie:

1. Podaj liczbę województw w Polsce i wymień je.
2. Podaj powierzchnię województw w ha

Odpowiedź napisz na kartce, zrób zdjęcie i przyślij mi na mojego e-maila

JĘZYK POLSKI

Temat :Najgorsza jest samotność wśród bliskich…

Zadanie :

Przeczytaj recenzję książki i sporządź krótką notatkę. ( 6 zdań ) Odpowiedz na pytanie: Jak można radzić sobie z samotnością ?

https://nakanapie.pl/recenzje/samotni-pl-samotni-pl

Pozdrawiam!

MATEMATYKA

Temat: Odcinki w ostrosłupach - zadania
Zadania do wykonania:
1. Oblicz wysokość ostrosłupa prawidłowego czworokątnego w którym:
a/ krawędź podstawy ma 4cm, a krawędź boczna ma 6cm,
b/ krawędź podstawy ma 4cm, a krawędź boczna ma10cm
2. W ostrosłupie prawidłowym trójkątnym wysokość podstawy i wysokość ściany bocznej mają odpowiednio 6cm i 7cm. Oblicz wysokość tego ostrosłupa.
3.Wysokość podstawy ma 9,wysokość ściany bocznej ma 11cm w ostrosłupie prawidłowym trójkątnym. Oblicz wysokość tego ostrosłupa.
4. Wykonaj rysunki pomocnicze do zadań.

CHEMIA

Temat: Białka
Dzisiaj poznamy reakcje charakterystyczne białek oraz reakcje białek z różnymi substancjami.
Oglądnij filmik https://www.youtube.com/watch?v=3f0GrTdWyrQ

Jak reaguje białko z wodorotlenkiem miedzi?
Jak reaguje białko z kwasem azotowym?
Jak reaguje białko w wysokiej temperaturze?
Jak reaguje białko z chlorkiem sodu?
Jak reaguje białko z alkoholem etylowym?
Czym się różni denaturacja od kogulacji?

Wykonaj doświadczenie ( pod nadzorem rodzica!!!).
Zagotuj wodę. Włóż do gotującej się wody dwa jajka. Jedno wyciągnij po 2 minutach, drugie po pięciu. Opisz jak wyglądało białko w obu jajkach.

ZAJĘCIA WYCHOWAWCZE

Temat: Uczeń- obywatel. Co wiem o życiu w społeczeństwie demokratycznym ?

Witajcie - na dzisiejszej lekcji będziemy mieli przygodę z demokracją.

Słowo obywatel, które w latach słusznie minionych nabrało pejoratywnego zabarwienia, odzyskało pozytywne znaczenie i wiąże się z wyborem, odpowiedzialnością, a także działaniem na rzecz społeczności, które wspólnie tworzymy Co dziś znaczy być obywatelem i jak być świadomym i odpowiedzialnym?

Jedna z propozycji dla was

https://www.glospedagogiczny.pl/artykul/obywatel-wolontariusz

JĘZYK POLSKI

Temat: Czy naprawdę” wszędzie jest tak samo”? Czytamy opowiadanie Marka Hłaski

Zadanie – Przeczytaj życiorys i recenzję opowiadania „Pierwszy krok w chmurach” M. Hłaski

https://zwierciadlo.pl/kultura/marek-hlasko-pisarz-buntownik-i-lamacz-serc

http://aleklasa.pl/liceum/c300-lektury/opowiadania-hlaski

Notatka:

Cytat: „życie nie jest koniecznością, ale jeśli już człowiek zdecydował się żyć, powinien żyć pięknie”

O pisarzu:

„niekiedy wilkiem się nazywał, lecz wilkiem nie był, raczej chciał być

gdy cały naród raźnie śpiewał – wolał zawyć…” (Agnieszka Osiecka)

Napisz parę zdań o pisarzu.

MATEMATYKA

Temat: Odcinki w ostrosłupach-2h
Szukaj:
1. Ostrosłup prawidłowy trójkątny- obliczanie długości Pi-stacja 11.17/wpisujecie do zeszytu zadanie 1,2,3 i zapamiętaj/,
2. Ostrosłup prawidłowy czworokątny i sześciokątny Pi-stacja 11.00 / wpisujecie do zeszytu zadanie 1,2,3 i zapamiętaj/
3. Obrazy dla odcinki w ostrosłupach klasa 8-, oglądamy.

WYCHOWANIE FIZYCZNE- DZIEWCZYNY

Temat :Ćwiczenia z piłkami przygotowujące do gier zespołowych

zostańwdomu#trenuj w domu !!
Potrzebne przybory: piłka, balon, papier toaletowy

Przypominam o zasadach bhp podczas ćwiczeń w domu ,tak jak na lekcjach w-f w szkole. Proszę również pamiętać, że ćwiczymy tylko i wyłącznie jak jesteśmy zdrowi.

Pamiętajmy przed rozpoczęciem ćwiczeń ,aby zrobić 10 minutową rozgrzewkę (ćwiczenia pamiętamy z lekcji)
Proszę dokładnie obejrzeć filmik i spróbować powtórzyć ćwiczenia kilkakrotnie. Ćwiczymy w domu lub na świeżym powietrzu

https://youtu.be/umyjvulRVvw

USPRAWNIANIE TECHNIK SZKOLNYCH -MATEMATYKA 2h

Zadania robią wszyscy uczniowie, gdyż podzieleni są na grupy. Dwa razy rewalidacje ma Alan i Łukasz- dlatego robią dodatkowo-rodzaje kątów , rysunki i miary / wszystkie poznane- nie tylko podstawowe/.

1. Określ rodzaj kąta
46 stopni - kąt........................................ 90 stopni - kąt..................................
180 stopni- kąt.......................................0 stopni - kąt ....................................
225 stopni- kąt.......................................
2. Określ kąt L w kącie półpełnym , wiedząc, że :
a/ kąt B= 55 kąt L =.............. d/ kąt B=125 kąt L = ..............
b/ kąt B = 72 kąt L = ........... e/ kąt B = 168 kąt L=..............
c/kąt B = 110 kąt L= ............ f/ kąt B=37 kąt L= ............
3.Nauka -rodzaje kątów.
Przyjemnego liczenia p. Zosia.

EEG (Szymon)- Zadania dla Szymona przesłane zostały bezpośrednio na adres e-mail.

USPRAWNIANIE TECHNIK SZKOLNYCH- JĘZYK POLSKI 3 lekcja (Mateusz, Patryk, Karol), 4 lekcja (Łukasz, Szymon, Daniel, Patryk)

Opis postaci

Zadanie : Przypomnij sobie jakie elementy musi zawierać opis postaci . Pomoże wam link

https://www.edziecko.pl/Junior/7,160035,25103719,charakterystyka-postaci-plan-elementy-jak-napisac.html

Opisz dowolną postać literacką

CHEMIA

Temat : Białka

Obejrzyj filmik ( do 4 minuty ) https://www.youtube.com/watch?v=2bBGElfdFfs
i odpowiedź na pytania
1. Z czego zbudowane są białka?
2. Czym połączone są aminokwasy (monomery)?
3. Czy białka ulegają denaturacji?
4. Co tworzą białka rozpuszczone w wodzie?
5. Jak dzielimy białka?
Narysuj oś "Liczba reszt aa". Zaznacz na niej oligopeptydy, polipeptydy i białka.

GEOGRAFIA

Temat: Środowisko przyrodnicze Arktyki i Antarktyki cz.1

Obejrzyj krótki film o Antarktydzie a następnie zapisz do zeszytu notatkę;

https://www.youtube.com/watch?v=cAVjq4q_ngM

Koła podbiegunowe północne i południowe są granicami stref oświetlenia Ziemi, a obszary leżące za kołami polarnymi nazywa się strefami zimnymi. Obszar rozciągający się wokół bieguna północnego to Arktyka. Nazwa pochodzi od greckiego słowa arktos oznaczającego 'niedźwiedzia', gdyż kierunek północny wyznaczano, korzystając z gwiazdozbioru Wielkiej Niedźwiedzicy.

Po drugiej stronie kuli ziemskiej na półkuli południowej leży Antarktyka. Obszar ten obejmuje kontynent Antarktydy oraz południowe wody trzech Oceanów. Antarktyda jest najpóźniej odkrytym kontynentem. Arktyka i Antarktyka to najzimniejsze obszary na Ziemi. Najniższą temperaturę powietrza – nie tylko na Antarktydzie, ale w ogóle na Ziemi – zanotowano w stacji Wostok 21 lipca 1983 roku: wynosiła ona –89,2°C. Na Antarktydzie nie mieszkają ludzie. Są tu tylko stacje badawcze.

Wykonaj polecenia:

1. Narysuj w zeszycie globus a następnie zaznacz, w którym miejscu jest Arktyka a w którym Antarktyda.
2. Narysuj sfery oświetlenia Ziemi - skorzystaj ze strony:

https://epodreczniki.pl/a/strefy-oswietlenia-ziemi/DTnHqcFPt

HISTORIA

TEMAT: Stan wojenny w Polsce

Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=KqLZAFG3Fdk

Zapisz do zeszytu:

37 lat temu, w niedzielę 13 grudnia 1981 r. o godz. 6 rano, Polskie Radio nadało wystąpienie gen. Wojciecha Jaruzelskiego, w którym informował on Polaków o wprowadzeniu na mocy dekretu Rady Państwa stanu wojennego na terenie całego kraju.

Władze komunistyczne rozpoczęły zatrzymywanie działaczy opozycji i "Solidarności", zajęły obiekty Polskiego Radia i Telewizji oraz zablokowały w centrach telekomunikacyjnych połączenia krajowe i zagraniczne. W ciągu kilku dni umieszczono około 5 tys. osób. Jeszcze przed północą jednostki MSW, składające się z grup specjalnych, oddziałów ZOMO, jednostek antyterrorystycznych, funkcjonariuszy SB, oddziałów Jednostek Nadwiślańskich przy wsparciu wojska rozpoczęły działania.

Wprowadzono godzinę milicyjną od godz. 22 do godz. 6 rano, a na wyjazdy poza miejsce zamieszkania potrzebna była przepustka. Korespondencja podlegała oficjalnej cenzurze, wyłączono telefony, uniemożliwiając między innymi wzywanie pogotowia ratunkowego i straży pożarnej. 31 grudnia 1982 r. stan wojenny został zawieszony, a 22 lipca 1983 r. odwołany, przy zachowaniu części represyjnego ustawodawstwa. Dokładna liczba osób, które w wyniku wprowadzenia stanu wojennego poniosły śmierć, nie jest znana.

RELIGIA

Temat: „Powołanie do życia w samotności”

Proszę, obejrzyjcie ten filmik i … odpocznijcie nieco:)

https://www.youtube.com/watch?v=YalykdtayKQ

FIZYKA

Temat : Otrzymywanie obrazów w zwierciadle kulistym.

zapisz do zeszytu:

Zwierciadło kuliste nazywamy sferycznym. Rozróżniamy:

zwierciadło kuliste wklęsłe )

zwierciadło kuliste wypukłe (

Obraz, który powstaje w zwierciadle sferycznym jest zależny od miejsca umieszczenia przedmiotu względem zwierciadła.

W zwierciadle kulistym “występuje”:

- oś optyczna (prosta prostopadła do zwierciadła dzieląca go na pół)

-ognisko (miejsce przez które przechodzą promienie odbite od zwierciadła)

- ogniskowa (odległość między lustrem ,a ogniskiem)

-Środek krzywizny sfery zakrzywienia zwierciadła O (ognisko występuje w połowie odległości od środka O).

zad.1.

Przerysuj do zeszytu rys z 7 min i z 9 min filmu :https://www.youtube.com/watch?v=imtdDMTS0cQ&t=276s

Zad.2.

Napisz gdzie znalazły zastosowanie zwierciadła sferyczne?

Temat:

Przestroga przed zagrożeniami

Notatka

Ewa Ewart - dziennikarka, reżyserka i producentka filmów dokumentalnych.

Zadanie:

Zobacz film i napisz o jakim zagrożeniu mówi reżyser (trzy zdania).

https://www.youtube.com/watch?v=rOdt8ljptVs

Temat : Zanieczyszczenia powietrza .

W wyniku działalności człowieka, a zwłaszcza rozwoju przemysłu, komunikacji, rolnictwa oraz rozszerzenia obszarów miejskich, do atmosfery uwalniane są różne substancje trujące, a te które są składnikiem naturalnym w atmosferze np. dwutlenek węgla występują w nadmiernych ilościach powodując niebezpieczne zmiany dla organizmów żywych , w tym i człowieka oraz zmieniają dotychczas panujące warunki na całej Ziemi.

Wśród zjawisk spowodowanych zanieczyszczeniem powietrza są:

1.Kwaśne opady dreszczów

2.Smog

3.Dziaura ozonowa

4 Efekt cieplarniany – globalne ocieplenie

Polecenia:

Z dostępnych źródeł opisz przyczyny i skutki : smogu. dziury ozonowej, globalnego ocieplenia i kwaśnych deszczy .

Temat: Organizacje międzynarodowe.

1. Organizacja Narodów Zjednoczonych - ONZ

Proszę obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=wSOV2YXSLCA

NOTATKA:

Organizacja ta została utworzona w 1945r., po zakończeniu II wojny światowej. Z inicjatywą jej powołania wystąpiły najsilniejsze państwa koalicji antyhitlerowskiej jeszcze w trakcie działań wojennych.

Do celów ONZ należy:

- utrzymanie pokoju i bezpieczeństwa na świecie

- ochrona praw człowieka

Temat: Jak zbudowany jest silnik elektryczny ?

Dzień dobry, dziś ruszymy dalej z pogłębianiem wiedzy o prądzie elektrycznym. Wiemy już gdzie się go wytwarza, jak się łączy odbiorniki. dziś zajmiemy się jego praktycznym wykorzystaniem. Mam na myśli silnik elektryczny zastosowany w wiertarce.

Połączymy wiedzę z fizyki jak i praktyczną z techniki. obejrzyj uważnie film i odpowiedz mi z jakich głównych elementów składa się silnik elektryczny. Zadanie dodatkowe, tylko dla chętnych, jaką funkcję w silniku elektrycznym pełnią szczotki? PRZYPOMINAM , NIE PODEJMUJCIE SIĘ ŻADNYCH PRAC ,PRóB DEMONTAŻU SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO SAMODZIELNIE. Na to będziemy mieli czas w pracowni , gdzie mamy odpowiednie narzędzia. https://www.youtube.com/watch?v=xQuKSaXKPxU

mam nadzieję , że wszyscy mają mój numer telefonu, znajdziecie mnie również na whats ap, jak również na mesengerze. pozdrawiam i czekam na wasze odpowiedzi do przyszłego poniedziałku. W razie wątpliwości , zawsze możecie do mnie zadzwonić. Życzę dobrego tygodnia, pozdrawiam

Zadanie 1

Przepisz do zeszytu temat lekcji i punkty I i II

Temat: Poznanie tkactwa ( 3,4 )

Szalik

I. Materiały i narzędzia: kolorowe wełny, nożyczki, długopis

II. Plan pracy:

1. Narysowanie projektu szalika w zeszycie

2. Przygotowanie materiałów i narzędzi

3. Naciągnięcie wełny na stole

4. Przeplatanie pasków wełny według wzoru

5. Zawiązanie supełków i zrobienie frędzli szalika

6. Prace wykończeniowe

Zadanie 2

Obejrzyj film. Zobaczysz jak można zrobić szalik stosując wzór stosowany w tkactwie

https://www.youtube.com/watch?v=2yE-o94sE9E

Zadanie 3

Na podstawie obejrzanego filmu narysuj projekt szalika w zeszycie.

Zadanie 4

Wzorując się na filmie zrób szalik – może być mały jak dla lalki.

Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa podczas posługiwania się ostrymi narzędziami i przedmiotami. Zrób zdjęcie swojego projektu i wyślij mi ma mój adres e – mail.

Temat: Budowa i zasada działania wiertarki

https://www.youtube.com/watch?v=xQuKSaXKPxU

Obejrzyj uważnie film i odpowiedz mi z jakich głównych elementów składa się silnik elektryczny. Zadanie dodatkowe, tylko dla chętnych, jaką funkcję w silniku elektrycznym pełnią szczotki?

Temat: Przeplatanie papieru - serduszko

Dzisiaj poznamy nowy sposób wykonania prostej plecionki z papieru.

Do wykonania plecionki będziesz potrzebować: 4 kolorowe paseczki papieru i nożyczki. Obejrzyj film. Dowiesz się jak wykonać plecionkę.

https://www.youtube.com/watch?v=HyQ-SoaQBM4

Na podstawie instrukcji pokazanej w filmie spróbuj wykonać serduszko. Nie spiesz się. Wykonuj pracę powoli i dokładnie. Bądź ostrożny podczas posługiwania się nożyczkami. Prześlij zdjęcie swojej pracy na mój adres e – mail.